11月15日上午，公司党委书记张志坚、董事长陈向炜、副董事长程功鹏到公司调研团队建设工作。党政办公室、科研处、人事处、发展规划处等部门负责人，公司领导班子、学科带头人及骨干教师代表参加会议。经理张雷从学科发展状况、学科发展思路、申硕团队建设情况、主要困难及建议四个方面进行汇报。其他与会人员也踊跃发言，在方向凝练、平台建设、团队打造、特色挖掘等方面展开交流。张志坚指出，公司是团队建设的主体单位，公司必须发...

11月4日下午，社会工作系召开线上基层教学组织会议，经理张雷、副经理朱艳和社会工作专业全体教师参加会议。会议由社工系主任张静主持。此次会议主要有两个议题，一是近期工作情况反馈，二是课程思政教学典型案例分享。在近期工作情况反馈方面，张静、张琼、韩联郡3位老师反馈了线上教学的听课情况。根据反馈来看，老师们在开展线上教学的过程中，都积极使用学习通与员工交流互动，注重调动员工学习的参与性和主动性，以保障线...

11月4日下午，法学系通过腾讯会议召开了基层教学组织会议，经理张雷、副经理朱艳和法学系全体教师参加会议，会议由法学系主任李祎主持。会议主要围绕毕业论文和导师制两个议题进行。对于2023届本科毕业论文的进展，参会教师逐一汇报了本组毕业论文进度，有的小组已拟定论文大纲，有的小组已确定论文选题，有的小组已撰写开题综述，都符合当前毕业论文要求时间节点的进度。李祎提醒老师们一定要按照毕业论文撰写时间节点指导本组...

10月14日下午，法学系通过腾讯会议召开基层教学组织会议，法学系全体教师参加会议，会议主要围绕线上教学和导师制两个议题进行。会议由法学系主任李祎主持。​对于如何做好本周线上教学，参会教师进行了讨论交流，认为任课教师教师要做好线上教学准备，提前调试教学设备，保证教学过程流畅；课中加强师生互动，通过选人、抢答、问卷和讨论等教学活动调动员工的主动性和积极性；另外对于课程思政元素的挖掘和融入展开了热烈讨论...

10月16日下午，全体教工会议后，法学系通过腾讯会议召开小组备课暨典型教学案例分享交流会，经理张雷、党委副书记郭静、副经理朱艳和小组备课全体教师参加分享交流会，本次交流会主讲人为法学系许利平和王静雯两位老师。交流会由法学系主任李祎主持。王静雯以《婚姻家庭法—执子之手，与子偕老》为例展示了教学平台雨课堂在教学中的运用。王静雯以微课形式展示了雨课堂的生成词云、直接发送题目、投票、以及布置课后作业等功能...

为了深入推进课堂教学质量改革创新，增强基层教学组织活力，10月14日下午，社会工作系通过腾讯会议开展小组备课暨课程思政教学案例分享交流会，社会工作系“小组备课”全体教师参加交流会，此次交流会的主要目的在于分享本周内老师们的课程思政典型教学案例。交流会由系主任张静主持。公司副经理朱艳首先分享了其本周内在《小组工作》课程中课程思政的典型做法：她结合最新的政策文件引导员工发现社会工作在城乡社区治理中的重...

10月14日下午，社会工作系召开线上基层教学组织会议，社会工作系全体教师参加会议，会议由系主任张静主持。此次会议主要围绕两个议题展开，一是2019级员工校内实习情况总结交流，二是校地合作情况反馈。在校内实习情况总结交流方面，老师们分别介绍了各自小组员工校内实习的开展情况。根据老师们的反馈，员工们在各自导师的指导下都在开展毕业论文的开题准备工作，依据自己的选题方向，认真搜集参考资料，整理文献，以期能够如...

为了深入推进课堂教学质量改革创新，增强基层教学组织活力，10月9日下午，社会工作系在应天楼708办公室召开课程思政暨课前课中课后一体化教学设计典型教学案例分享交流会，社会工作系“小组备课”全体教师参加会议，本次分享交流会的主讲人为李方方和王丽丽两位老师。交流会分两个阶段进行。​第一阶段，李方方、王丽丽两位老师分别介绍了本学期的课堂教学情况。李方方通过引导员工课前阅读学术文献的方式，扎实做好课前预习环...

为了深入推进课堂教学质量改革创新，增强基层教学组织活力，10月9日下午，法学系在应天楼717会议室召开课程思政暨典型教学案例分享交流会，法公司党委副书记郭静、副经理朱艳和“小组备课”全体教师参加会议，本次分享交流会的主讲人为姜瑜和刘贝贝两位老师。交流会由法学系主任李祎主持。刘贝贝以《法律职业伦理》课程中的“导学”为例展示了其在教学设计和课程思政方面的具体做法。课前通过发布问卷的形式了解员工对法律职业...

8月17日下午，社会工作系召开线上基层教学组织会议，williamhill官网经理张雷、副经理朱艳、社会工作系全体教师参加会议。会议由社会工作系主任张静主持。会议主要围绕两个议题进行，第一是专业建设和发展，第二是新学期开学筹备工作。在专业建设和发展方面，张雷详细介绍了《关于深化新时代河南省本科专业结构调整优化的实施意见》文件精神，并说明了文件出台的背景，引导老师们提高政治站位，端正思想态度，正确认识本科专业结构调整优...